Pembekalan tidak hanya diberikan kepada pendidik, melainkan mencakup seluruh ekosistem sekolah melalui 3 pilar utama:
- 1. Pembekalan Guru & Tenaga Kependidikan (Kesiapan Fasilitasi)
- Tujuan: Memastikan pendidik memiliki keterampilan teknis dan mental dalam mengampu siswa berkebutuhan khusus (ABK).
- Langkah Utama: Pelatihan metode pengajaran inklusif, penyesuaian materi dan sistem penilaian (akomodasi kurikulum), serta pemahaman mendalam mengenai ragam disabilitas.
- 2. Pembekalan Murid (Kesiapan Interaksi & Empati)
- Tujuan: Membangun budaya sekolah yang ramah, empatik, serta bebas stigma dan perundungan (bullying).
- Langkah Utama: Edukasi mengenai hak anak, penanaman pemahaman bahwa perbedaan kebutuhan khusus adalah hal wajar yang berhak difasilitasi, serta pembentukan sikap toleransi dalam berinteraksi sehari-hari.
- 3. Pembekalan Orang Tua/Wali (Kesiapan Penerimaan Lingkungan)
- Tujuan: Diseminasi pemahaman kepada orang tua murid (baik murid reguler maupun ABK) agar mendukung penuh kebijakan inklusi sekolah.
- Langkah Utama: Seminar dan diskusi inklusi untuk membangun kesadaran tentang pentingnya pendidikan inklusif, sehingga orang tua siap menerima keberadaan ABK berdampingan dengan anak-anak mereka.