Bersama untuk lebih baik
Informasi tentang akreditasi sekolah/madrasah
Melalui Pendekatan Saintifik dan Metode Pembelajaran Kooperatif di Era Digital serta dengan Penilaian berbasis HOTS, kita tingkatkan kompetensi Guru agar siswa memiliki kecakapan hidup abad 21 (AKM) yang sampaikan pada Majelis Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5 Merangin Selasa 21 Desember 2021.
PENDEKATAN SAINTIFIK (Scientific Approach)
Metode Pembelajaran Kooperatif di Era Digital
Asesmen Kompetensi Minimum
Cara memahami struktur perangkat akreditasi IASP (Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan) 2020, agar dapat melihat hubungan dan keterkaitan antar level dan capaian kinerja dengan pembuktian berupa dokumentasi, observasi, angket dan wawancara, berbentuk visual semoga bermanfaat
Dokumen yang tidak diminta diunggah di SisPenA, tetap disiapkan karena akan diminta oleh Asesor ketika visitasi, berikut daftar dokumen yang di yang diunggah di SisPenA Sekolah/Madrasah:
Unduh filenya dilink ini.
| No | Dokumen |
| 1 | Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin); |
| 2 | Jadwal kegiatan keagamaan |
| 3 | Bukti dan/atau laporan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan |
| 4 | Bukti dan/atau laporan kegiatan OSIS dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan |
| 5 | Bukti dan/atau laporan kegiatan dengan pihak luar dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan |
| 6 | Laporan prestasi siswa |
| 7 | Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat |
| 8 | Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. |
| 9 | Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan. |
| 10 | Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP): |
| Jenjang SD: tematik tahun berjalan (diwakili oleh kelas 1, 4 dan 6) | |
| Jenjang SMK dan SMA: tahun berjalan mapel Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, IPA, IPS (diwakili oleh 3 tingkat) | |
| 11 | Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) (SD: 4, 5, 6. SMP & SMA mapel sama dengan RPP) |
| 12 | Analisis Pencapaian Kompetensi (tahun berjalan, sampel dari mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan PPKn) (sampel SD kelas 1, 4, 6. SMP dan SMA semua tingkat) |
| 13 | Jadwal remidial dan pengayaan |
| 14 | Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) |
| 15 | Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun |
| 16 | Daftar penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar |
| 17 | Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 orang guru dengan mapel berbeda) |
| 18 | Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda) |
| 19 | Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel berbeda) |
| 20 | Bukti daftar hadir/foto/bahan paparan kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi |
| 21 | Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan. |
| 22 | Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru: makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan. |
| 23 | Daftar hadir rapat pengembangan visi misi |
| 24 | Foto, leaflet, pamflet, brosur, video kegiatan sosialisasi visi misi (daftar hadir, jika ada) |
| 25 | 2 laporan kegiatan yang merupakan implementasi visi misi |
| 26 | Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah. |
| 27 | Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) |
| 28 | Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan berdasarkan rekomendasi |
| 29 | Jadwal supervisi kepala sekolah/wakil kepala sekolah (3 tahun terakhir) |
| 30 | Dokumen hasil observasi kepala sekolah terhadap guru di kelas 3 (tiga) tahun terakhir: lembar observasi atau catatan lain (kualitatif) (diwakili guru kelas 2, 3, dan 5 SD) (SMP dan SMA mapel IPA [salah satu], IPS [salah satu], matematika, bahasa inggris, bahasa indonesia, PKn) |
| 31 | Daftar hadir rapat RKS/RKAS dan notulen |
| 32 | Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto |
| 33 | Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah |
| 34 | Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan masyarakat sekitar (notulen rapat, daftar hadir rapat, foto, atau video) |
| 35 | Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi kegiatan. |
| 36 | Notulen raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah, daftar hadir |
| 37 | Dokumen raker/rapat evaluasi kurikulum yang berisi rekomendasi perbaikan hasil evaluasi |
| 38 | Rekap nilai tahun kedua untuk SMP dan SMA, tahun kelima untuk SD (diwakili oleh mapel yang mengalami peningkatan, 4 tahun terakhir) |
| 39 | Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan |
| 40 | Jadwal mengajar guru, penugasan lain yang dibebankan kepada guru dan pembagian tugas tenaga kependidikan |
| 41 | Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja |
| 42 | Hasil penilaian kinerja guru |
| 43 | Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian kinerja |
| 44 | Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan |
| 45 | Bukti penghargaan/ sanksi, seperti: piagam, sertifikat, foto, video, surat peringatan, SK, surat teguran, buku/catatan pelanggaran, dsb |
| 46 | Panduan/SOP pengelolaan sarana dan prasarana (data inventaris sarana dan prasarana, mulai dari perencanaan sampai penghapusan) |
| 47 | Dokumen rapat penyusunan RAPBS, berupa: daftar hadir, notulen rapat |
| 48 | RAPBS |
| 49 | Laporan keuangan 1 tahun terakhir |
| 50 | Hasil catatan audit internal atau eksternal 3 tahun terakhir |
| 51 | Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler, berupa: foto dan/atau video, laporan kegiatan, jadwal kegiatan |
| 52 | Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi siswa, undangan keikutsertaan, foto, sertifikat keikutsertaan |
| 53 | Sertifikat prestasi, foto piagam/piala/medali |
| 54 | Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir |
| 55 | Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir |
| 56 | Dokumen RKA-S/M tahun sebelumnya |
| 57 | Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah tahun sebelumnya |
| 93 | Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan maupun tertulis dalam bentuk: video/medsos siswa |
Berbagi pemahaman landasan filosofis Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) 2020 dalam persiapan seleksi Asesor BAN-S/M Tahun 2020, yang bermanfaat bagi sekolah atau madrasah yang akan akreditasi dengan sistem yang baru tersebut, semoga sukses….
Berikut ini ditampilkan video Visitasi Akreditasi Sekolah/Madrasah masa Pandemi Covid-19 dengan menggunakan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan tahun 2020 atau dikenal dengan nama IASP 2020