MENGEMBANGKAN MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN

2. Manajemen

Asalkata manajamen adalah manage yang berarti mengatur atau mengelola, pengertian secara umum adalah proses mengatur dan mengatur sumber-sumber daya yang ada dalam organisasi untuk mencapai tujuan

            Manajemen merupakan sebuah proses yang khas yang terdiri dari tindakan perencanaan, pengorganisasian, kegiatan dan pengawasan yang dilakukan untuk menentukan serta mencapai sasaran-sasaran yang telah ditetapkan melalui memanfaatan sumberdayamanusia dan sumber- sumber lainya.

            Dari  uraian singkat tersebut dapata diartikan bahwa manajamen dalam media pembelajaran adalah mengatur dan mengelola sumber-sumber belajar yang ada mulai dari perencaan sampai pada tahap evaluasi  yang padagilirannya dapat tercapainya hasil pembelajarn yang sesuai dengan standar yang diinginkan

3. Media Pembelajaran

Istilah media merupakan bentuk jamak dari medium secara harfiah berarti perantara atau pengantar. AECT (1979) mengartikan bahwa Manajemen merupakan sebuah proses yang khas yang terdiri dari tindakan perencanaan, pengorganisasian, kegiatan dan pengawasan yang dilakukan untuk menentukan serta mencapai sasaran-sasaran yang telah ditetapkan melalui memanfaatan sumberdayamanusia dan sumber- sumber lainya.. Sedangkan Olson (1974)  mendefenisikan medium sebagai teknologi untuk menyajikan, merekam, membagi dan mendistribusikan simbol dengan melalui ransangan indra tertentu disertai perstrkturan informasi.

Untuk mengembangkan manejemen media pembelajaran  yang sangat perlu dipertimbangkan adalah :

  1. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
  2. Merumuskan tujuan instrukstioanl dengan operasinal dan khas.
  3. Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukun tercapainya tujuan.
  4. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan
  5. Menulis naskah
  6. Mengadakan tes dan revisi

Pengembagan media pembelajaran sangat penting dilakukan baik secara individual, bersama-sama atau melibatkan pihak ekternal karena ketersedian media pembelajaran disekolah masih sangat terbatas, disamping itu pemanfaatan media juga belum sesuai dengan harapan. Untuk mengembangakan media yang baik dalam arti efektif meningkatkan mutu pembelajaran, dalam proses pengembangan diperlukan suatu rancangan yang baik, media yang baik tidak dapat dibuat secara spontanitas atau asal jadi, dalam menyusun rancangan, berbagai hal harus diperhitungkan baik menyangkut asfek materi, media pedagogig dan sasaran serta tujuan yang hendak dicapai.

Media telah mempengaruhi seluruh asfek kehidupan, perkembangan media telah menimbulkan empa kali revolusi didunia pendidikan  yaitu :

  1. Orang tua menyerahkan pendidikan anaknya kepada orang lain yang berprofesi sebagai pendidik.  
  2. Dengan digunakannya bahasa tulisan sebagai sarana utama pendidikan
  3. Tersedianya media cetak yang merupakan hasil ditemukan mesin dan teknik percetakan .
  4.  Meluasnya pengunaan media komonikasi elektronik

Revolusi ke empat telah merobah sistem pendidikan secara menyeluruh, bahkan ada yang berpendapat secara ekstrem bahwa perkembangan itu mengarahkan kepada masyarakat tanpa sekolah yaitu karena semua pesan dan informasi dapat disajikan melalui media dan setiap orang dapat memilih sendiri pesan atau informasi yang dapat diperlukan.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.